miércoles, 3 de mayo de 2017
miércoles, 22 de marzo de 2017
MI OPINIÓN (LAS REDES SOCIALES COMO MEDIO PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO)
EL TEMA NOS HABLA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE LAS REDES SOCIALES
COMIENZAN A TENER EN NUESTROS TIEMPOS CADA VEZ CON MAS IMPORTANCIA EN DISTINTOS CAMPOS COMO EL CONSEGUIR UN EMPLEO O UNA VISA ETC. GRACIAS A LAS REDES SOCIALES SE PUEDE
CONOCER MUCHA INFORMACIÓN DEL USUARIO Y CONOCER MAS SOBRE EL.
LAS REDES SOCIALES COMO MEDIO PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Por medio de las redes sociales se brinda la
posibilidad de interactuar con otras personas y crear grupos donde se puedan
compartir información de interés con contenidos pedagógicos y educativos, así
mismo, se genera en los estudiantes actitudes – aptitudes en su formación
integral, brindándole la posibilidad de intervenir en el transcurso formativo
de manera dinámica, motivadora para que participe activamente en los procesos
de enseñanza-aprendizaje; pues el uso de estas redes sociales son más llamativas
para captar la atención de los participantes ya que pueden construir saberes y
compartirlos con los demás miembros de la comunidad.
Por consiguiente se deben darle buen uso a la información y a
las fuentes de consulta, veracidad de los contenidos ya que muchas veces sólo
se remiten a copiar y pegar documentos sin consultar las referencias
bibliográficas, también se debe contar con la presencia del personal técnico
especializado en el uso y apropiación de estas herramientas para que supervisen
y monitoreen los contenidos que se difunden a través de estos medios y de esta
manera controlar que sea apropiadas, acorde a la edad y a las necesidades
con que fueron creados estos espacios.
Entonces, se debe tener en cuenta que las instituciones
educativas deben tomar medidas preventivas permitiendo que los docentes y
estudiantes tengan solo acceso a páginas confiables y no entrando a todas las
fuentes de contenidos de la internet. Además se deben capacitar a la comunidad
educativa para darle buen uso a las tecnologías.
Las redes sociales -perfecto ejemplo de la nueva sociabilidad
digital-, representan uno de los ambientes comunicativos (McLuhan) más
interesantes de la Web 2.0. En un principio, las redes sociales actuaron en
detrimento de la productividad empresarial. Los usuarios de las redes sociales
pronto "remediaron" (Bolter) las prácticas sociales ensayadas. Las
redes sociales fueron transformadas en inteligentes ambientes comunicativos
abiertos a la participación ciudadana. Ciudadanos sensibles empezaron a emplear
las redes sociales para "tejer" propositivos ambientes comunicativos
destinados a la organización social. Un buen ejemplo de ello son las redes
sociales de consumidores, en las cuales se han denunciado aquellas marcas cuyas
acciones resultan contrarias a la ética así como a la responsabilidad social
corporativa. La campaña presidencial de Barack Obama permitió confirmar las
posibilidades de las redes sociales. La inteligencia colectiva encuentra en las
redes sociales el medio idóneo para socializar conocimiento.
Cibergrafia:
jueves, 16 de marzo de 2017
MI OPINIÓN (LA INFORMÁTICA COMO MEDIO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA)
LO
QUE EL TEMA HABLA SOBRE LOS PRODUCTOS DE
LA INFORMÁTICA QUE SATISFACEN LAS NECESIDADES EN DIFERENTES CONTEXTOS Y
CAMPOS TECNOLÓGICOS. EXPLICA SOBRE COMO LA TECNOLOGÍA NO VA A SER SIEMPRE
ALGO ELECTRÓNICO COMO LAS COMPUTADORAS, CELULARES, ETC. SINO QUE ES
CUALQUIER COSA HECHA PARA SATISFACER A EL SER HUMANO YA SEA UNA PELOTA O
UN OBJETO CUALQUIERA, TODOS FUERON CREADOS PARA SATISFACERNOS
LA INFORMÁTICA COMO MEDIO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA
Es
aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y
manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades
sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha
sido inspirada por los programas de los países industrializados. El término
sería más bien un término político que teórico, pues se presenta como una
aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.
Asimismo, la noción de "sociedad de la información" trae consigo una
serie de disposiciones históricas que la emparentan con el cambio de mentalidad
desde la arcaica a la moderna. En realidad, la sociedad de la información no
existe más que en la imaginación de los utópicos tecnológicos, quienes también
han soñado la alfabetización mediática como solución a los problemas del mundo.
Con las cinco preguntas esenciales del Center For Media Literacy, el mundo
podría cambiar. De igual modo, la sociedad de la información lleva inscrito el
marchamo libertario de una sociedad más igualitaria y más justa. La sociedad de
la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial.
Relativamente similares serían los conceptos de sociedad post-industrial
(Daniel Bell), posfordismo, sociedad postmoderna, sociedad del conocimiento,
entre otros. Éste último concepto parecería estar emergiendo en detrimento de
la sociedad de la información. Sin embargo, la concepción actual de lo que se
entiende por sociedad de la información es influjo de la obra del sociólogo
japonés Yoneji Masuda, quién en 1981 publicó ' (Editorial World Future Society,
Colombia), traducido al castellano en 1984 como La sociedad informatizada como
sociedad post-industrial" (Madrid, ed.Fundesco-T
Son
las tecnologías que se van integrando en la sociedad, modificacion nuestro
entorno
ecnos). Las
nuevas tecnologías informáticas que se desarrollarán en los próximos años
podrían ser capaces de hacer frente a problemas humanos relacionados con la
economía o la vida en sociedad, según el dossier Grand
Challenges in Computing Research 2008 que acaba de publicar la British Computer Society (BCS) con los
materiales de la conferencia que con el mismo nombre se celebró en Londres hace
ahora un año.
Según
este dossier, la tecnología a desarrollarse en los próximos 20 años podría ser
capaz de aportar soluciones para el fracaso de cosechas, ayudar a entender el
pensamiento y los objetivos que impulsaron a los personajes históricos, o
también analizar la situación económica de un país y proponer posibles
soluciones.
Es
aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y
manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades
sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha
sido inspirada por los programas de los países industrializados.
En
realidad, la sociedad de la información no existe más que en la imaginación de
los utópicos tecnológicos, quienes también han soñado la alfabetización
mediática como solución a los problemas del mundo.
Proporcionar
nuevas herramientas e instrumentos a los niños y jóvenes para mejorar conocimientos
técnicos sobre la informática y redes.
La ciencia y la tecnología deberán ser refinadas y estar correctamente orientadas para brindarnos una vida más plena y más digna.
La informática contribuirá a mejorar la calidad de vida de loas personas, si todos los sectores de la sociedad se comprometen a ello.
La ciencia y la tecnología deberán ser refinadas y estar correctamente orientadas para brindarnos una vida más plena y más digna.
La informática contribuirá a mejorar la calidad de vida de loas personas, si todos los sectores de la sociedad se comprometen a ello.
miércoles, 15 de marzo de 2017
OPINIÓN (LOS PRODUCTOS DE LA INFORMÁTICA PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES EN DIFERENTES CONTEXTOS Y CAMPOS TECNOLÓGICOS)
ESTE TEMA HABLA DE TODO LO QUE HACE
EL CAMPO DE LA TECNOLOGÍA PARA CUMPLIR LAS NECESIDADES DE LOS HUMANOS YA SEA CON UN
PRODUCTO O UN SERVICIO, DE IGUAL MANERA LA INCORPORACIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS CAMPOS TECNOLÓGICOS HA MEJORADO LAS CONDICIONES
DE VIDA DE LA SOCIEDAD.
LOS PRODUCTOS DE LA INFORMÁTICA PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES EN DIFERENTES CONTEXTOS Y CAMPOS TECNOLÓGICOS
Campos tecnológicos y diversidad
cultural
El desarrollo de las sociedades ha propiciado la conformación de distintos campos tecnológicos que satisfacen una gran diversidad de necesidades. Un campo tecnológico es un sistema que integra y organiza distintas técnicas con el objetivo de obtener un producto o brindar un servicio, por ejemplo, las técnicas y maquinaria agrícola que produce los alimentos que requiere la población. Así, la incorporación y el desarrollo de los campos tecnológicos ha mejorado las condiciones de vida de las sociedades; de este modo, influyen en la sociedad por medio de sus productos y servicios, y son influidos por esta al exigir solución a sus necesidades y demandas; es decir, el avance de uno propicia el desarrollo del otro y viceversa.
En esta lección aprenderás como participan los campos tecnológicos en la construcción de la sociedad.
La construcción social de los sistemas técnicos
La tecnología, entendida como el conjunto de técnicas, conocimientos y procedimientos que tienen la finalidad de satisfacer necesidades humanas, influye de manera determinante en nuestra cultura: cambia las percepciones de nuestro entorno natural y social, propone nuevas formas de ver, hacer y ordenar nuestros patrones estéticos y éticos, y origina instituciones modernas, como la policía cibernética. La tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, y puede referirse a objetos (Máquinas y herramientas) o a sistemas más complejos: organización y diseño, planeación urbana, etcétera.
El desarrollo de las sociedades ha propiciado la conformación de distintos campos tecnológicos que satisfacen una gran diversidad de necesidades. Un campo tecnológico es un sistema que integra y organiza distintas técnicas con el objetivo de obtener un producto o brindar un servicio, por ejemplo, las técnicas y maquinaria agrícola que produce los alimentos que requiere la población. Así, la incorporación y el desarrollo de los campos tecnológicos ha mejorado las condiciones de vida de las sociedades; de este modo, influyen en la sociedad por medio de sus productos y servicios, y son influidos por esta al exigir solución a sus necesidades y demandas; es decir, el avance de uno propicia el desarrollo del otro y viceversa.
En esta lección aprenderás como participan los campos tecnológicos en la construcción de la sociedad.
La construcción social de los sistemas técnicos
La tecnología, entendida como el conjunto de técnicas, conocimientos y procedimientos que tienen la finalidad de satisfacer necesidades humanas, influye de manera determinante en nuestra cultura: cambia las percepciones de nuestro entorno natural y social, propone nuevas formas de ver, hacer y ordenar nuestros patrones estéticos y éticos, y origina instituciones modernas, como la policía cibernética. La tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, y puede referirse a objetos (Máquinas y herramientas) o a sistemas más complejos: organización y diseño, planeación urbana, etcétera.
"El Campo Tecnológico está
presente como contenido transversal para
que los alumnos descubran el sustrato tecnológico de todos los Contenidos
Curriculares y comprendan, a su vez, los condicionamientos históricos
y sociales de la tecnología. En las Carreras de Formación Docente
de Grado, la inclusión de este Campo obedece al propósito de que el
futuro docente tenga competencia para formar a sus alumnos como
usuarios conscientes y activos de la tecnología, conocedores de sus alcances
y capaces de seleccionar y controlar sus consecuencias."
Los contenidos de Tecnología aportan conocimientos relevantes para la comprensión
del medio artificial, sus características y sus tendencias. Aparecerán
contenidos de Tecnología formando parte de los distintos espacios curriculares,
enriqueciéndolos y brindando nuevos contextos para la enseñanza de las
áreas.
que los alumnos descubran el sustrato tecnológico de todos los Contenidos
Curriculares y comprendan, a su vez, los condicionamientos históricos
y sociales de la tecnología. En las Carreras de Formación Docente
de Grado, la inclusión de este Campo obedece al propósito de que el
futuro docente tenga competencia para formar a sus alumnos como
usuarios conscientes y activos de la tecnología, conocedores de sus alcances
y capaces de seleccionar y controlar sus consecuencias."
Los contenidos de Tecnología aportan conocimientos relevantes para la comprensión
del medio artificial, sus características y sus tendencias. Aparecerán
contenidos de Tecnología formando parte de los distintos espacios curriculares,
enriqueciéndolos y brindando nuevos contextos para la enseñanza de las
áreas.
Campos tecnológicos y diversidad
cultural
El desarrollo de las sociedades
ha propiciado la conformación de distintos campos tecnológicos que satisfacen
una gran diversidad de necesidades. Un campo tecnológico es un sistema que
integra y organiza distintas técnicas con el objetivo de obtener un producto o
brindar un servicio, por ejemplo, las técnicas y maquinaria agrícola que
produce los alimentos que requiere la población. Así, la incorporación y el
desarrollo de los campos tecnológicos ha mejorado las condiciones de vida de
las sociedades; de este modo, influyen en la sociedad por medio de sus
productos y servicios, y son influidos por esta al exigir solución a sus
necesidades y demandas; es decir, el avance de uno propicia el desarrollo del
otro y viceversa.
En esta lección aprenderás como participan los campos tecnológicos en la construcción de la sociedad.
La construcción social de los sistemas técnicos
La tecnología, entendida como el conjunto de técnicas, conocimientos y procedimientos que tienen la finalidad de satisfacer necesidades humanas, influye de manera determinante en nuestra cultura: cambia las percepciones de nuestro entorno natural y social, propone nuevas formas de ver, hacer y ordenar nuestros patrones estéticos y éticos, y origina instituciones modernas, como la policía cibernética. La tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, y puede referirse a objetos (máquinas y herramientas) o a sistemas más complejos: organización y diseño, planeación urbana, etcétera.
En esta lección aprenderás como participan los campos tecnológicos en la construcción de la sociedad.
La construcción social de los sistemas técnicos
La tecnología, entendida como el conjunto de técnicas, conocimientos y procedimientos que tienen la finalidad de satisfacer necesidades humanas, influye de manera determinante en nuestra cultura: cambia las percepciones de nuestro entorno natural y social, propone nuevas formas de ver, hacer y ordenar nuestros patrones estéticos y éticos, y origina instituciones modernas, como la policía cibernética. La tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, y puede referirse a objetos (máquinas y herramientas) o a sistemas más complejos: organización y diseño, planeación urbana, etcétera.
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